世界最环保的学校|教室没有空调、没有墙壁,全部用竹子建成

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这是一所神奇的学校,

曾获“2010年亚洲最具影响力设计大奖”

被美国绿色建筑理事会评为“2012年地球最绿色学校”

联合国秘书长潘基文曾亲赴学校参观访问

建筑师来膜拜竹子建筑的艺术

教育家来体验自然教育的意义

环保家来学习绿色能源的奥秘

你一定在朋友圈里见过这所学校的大名

——巴厘岛竹空间学校!

01,什么是“绿色学校”

“绿色学校”的概念最早起源于欧洲环境教育基金会(FEEE)于1994年提出的一项全欧“绿色学校计划”(Eco-School),这是一个环境教育国际项目。尽管参与项目的欧洲各国学校所使用的称谓并不一致,如爱尔兰称“绿色学校”,德国称“环境学校”,葡萄牙称“生态学校”等等,但是其内涵是相同的。

这一活动不仅带动了教师和学生的家庭、还通过家庭带动了社区、通过社区又带动公民更广泛地参与保护环境的行动。它不仅成为学校实施素质教育的重要载体,而且也逐渐成为新形势下环境教育的一种有效方式。

目前国际上践行“绿色教育理念”最成功的典范——巴厘岛绿色学校

1、“绿色学校”在哪里?

巴厘岛丨原生态丨有机农地

印度尼西亚的巴厘岛绿色学校(Bali greenschool)是世界最环保的学校之一。

她位于乌布西北部地区一个名为西邦卡佳(Sibang Kaja)的村子中,占地10公顷左右。远离热闹的旅游景区,周围环绕着茂密的原生态树林和有机农地,阿育河的一条支流缓缓的穿过校园。

学校所有建筑物均使用当地盛产的竹子和阿兰德草来建造,与周边环境相映成趣,演绎出一个颇具禅意的绿色校园。

精妙的竹子建筑、可持续的能源系统、独特的教育理念,使得这所学校成为了无数人向往的“绿色乌托邦”。

“绿色学校”竹建筑的创新思维和可持续发展战略,已经为当地的旅游、教育以及经济发展带来了显著效益。

2、为什么创办“绿色学校”?

约翰夫妇丨气候变暖丨改变未来

绿色学校由环保主义者和珠宝设计师约翰·哈迪(John Hardy)和妻子辛娅·哈迪(Cynthia Hardy)创建。约翰·哈迪,原本是来自加拿大的珠宝设计师,曾从事珠宝的设计和销售工作。他创立的珠宝品牌现在还可以在登巴萨国际机场的免税店中看到。但随着公司的逐渐扩大和发展,他发现很难满足消费者的各种需求,经营就变成了一个苦差事,他失去了对这个行业的热情。

后来,他和妻子想花更多的时间陪孩子,就萌生了一个想法,如果他们为子女盖一所学校,那他们和孩子们相处的时间就会更多了。

创始人约翰·哈迪夫妇

一次偶然的机会,约翰夫妇看了由美国前副总统戈尔主持拍摄的环保纪录影片《难以忽视的真相》(An Inconvenient Truth)。这是一部有关气候变暖的影片,揭露了人类对环境的严重破坏。看完影片,约翰震惊了。“那电影简直改变了我的生活,我当下就决定要用余生尽可能做些能改变他们(孩子们)未来的事情”。

纪录片《难以逃避的真相》

于是,约翰夫妇决定卖掉他们的珠宝品牌,把钱用来建造绿色学校,致力于能为孩子们做些改变未来的事情。

2006年,约翰夫妇开始筹备绿色学校。2008年,绿色学校在团队成员的共同协助下诞生了。

3、在“绿色学校”如何教学?

基础学科丨艺术课丨农业知识

绿色学校的学生来自巴厘岛当地以及世界40多个国家和地区。课程设置涵盖了幼儿园到高中阶段,除了文学、数学、化学、物理、计算机等基础课程,孩子还可以接触到自然研究、生态研究、环境管理、可持续研究、全球前景展望等与环境相关的课程。

在绿色理念主导下,师生们习惯了没有空调、没有墙壁的教室。同时,学校还采用了很多节能系统用以维系日常的能源使用。

最与众不同的是每个年级都有自己的田园和果树。约翰特意在学校所有能耕种的地方都种上了食物,让每个年级都有自己的菜地、稻田和花园,由一名当地人带领学生们耕种。因此,学生们还要学习农业、园艺、艺术甚至渔猎方面的知识。

学校里每天吃的有机餐全部靠自己劳动得来,从播种到收获,再到打谷脱粒碾制成面,再到自己煮来吃,学生们不仅得到了体能的锻炼,享受了动手的乐趣,也更明白了一切资源都来之不易。

学校还会将多出来的蔬菜食物卖给家长,所得再用来帮助学校建设。

在 Green School 的鱼塘、猪圈、羊圈和鸟园里,低年级的学生养小羊羔。高年级的学生们养猪,通过每天的观察记录,帮助他们了解不同种类动物们的生长习性。

学生在喂牛

学校的课程安排中,还有Chinese History,比如学习皮影戏。约翰认为学习中国历史和学习当地的印尼语一样,对帮助学生们了解自己生活的亚洲非常重要。

此外,学校还有一个泥地摔跤场,泥地摔跤是巴厘岛岛民的一种武术,以此为孩子们提供了一种另类的休闲娱乐活动。

每个班级拥有自己的农田,由专业的园艺团队协助打理,每个孩子分配一片专属的耕地,用以种植有机谷物和蔬果,孩子们还可以把自己耕种出的食物带回家,和家人一起享用美妙的劳动成果。

此外,学校还注重培养艺术修养,学生不仅了解绿色环保,更懂得生活真谛。绘画、蜡染、木偶戏、陶瓷……这些巴厘岛传统的艺术融进了日常课程,瑜伽、体操、游戏、户外冒险……这些体育项目也不可或缺。

4、为什么是“竹子建筑”?

热爱丨环保丨可持续性

绿色学校以东南亚常见的竹子作为主要的建筑材料,教室顶上覆盖着厚厚的稻草,贴近大自然的建筑颠覆了一般人观念中的教室形象。巴厘岛盛产竹子,且竹子生长迅速,用竹子建造房屋,是绿色环保、可持续发展的最佳选择。

身为建筑设计师的约翰是一个“竹子”的爱好者,他坚信竹子是这个世界上最美的建筑材料。生产快、操作便捷、可环保利用,无与伦比。他希望在竹子随地乱长就能长出几十厘米直径的巴厘岛上,打造一座竹子学校——竹子的围墙、桌、椅,校舍、宿舍乃至全部。

他说:“我不明白为什么,要让我们的孩子置身于一些非常丑陋而可怕的,通常是由水泥建成的房间里学习,就像在医院、精神病院或监狱一样”。

这几乎是一个完全由竹子建造的学校,完全到令人吃惊。学校的教室、礼堂、图书馆、实验室等均由竹子做成,就连栏杆、桌椅、楼梯甚至地板也是用竹子制成。

整个“绿色学校”呈螺旋形状,有数根巨大的竹子交错支撑整个建筑。并在屋顶形成一个明亮的采光天窗,使室内有充足的自然光线。茅草覆盖,草帽似的屋檐又可以为整个学校遮阳挡雨,并且完全不需要空调。

学校主建筑“校园之心”是世界上最大的竹子单体建筑,是一个双螺旋体结构。屋顶采用了巴厘岛传统的茅草屋顶,形似一个斗笠。开放式的建筑没有墙和窗户,宽大的挑檐阻隔了雨水和烈日侵袭,将阳光清风迎进屋内。桌椅、楼梯、柜子全部用竹子制造,令室内空间和室外建筑和谐统一,也将竹子的妙用发挥到极致。

中心教学楼

竹楼梯连接着二楼的小平台

绿色学校作为实施可持续教育发展的有效途径之一,不但是一所名副其实的绿色环保学校,更是被国际认可的可持续发展教育的典范。

2011年,绿色学校获得了香港设计中心颁发的亚洲设计奖,CNN、ABC、澎湃新闻等多家媒体都曾报道过它。

5、学校设施如何颠覆你的想象?

环保丨马桶丨环形桌椅

绿色学校,没有钢筋水泥,所有的建筑都是竹子制成,所有的书桌,椅子也都是竹子做的,教室的黑板用汽车的挡风玻璃制成。

竹子本身就是生长周期快速的草本植物,4-5个月的时间,竹子就可以从一根幼苗,长成椰子树大小的厚重植物。经过特殊技术的加工,竹子就可以成为建筑材料,被广泛的用在建筑,家具等领域。一般这种处理过的竹子,使用寿命都在60年左右,具有很好的韧性和坚硬程度。

餐厅的餐盘也是使用竹子编的,餐盘上的内衬是由香蕉树的叶子制成,使用过的叶子和没有吃完的食物分别投入收纳箱,用于喂猪、牛、鸭子、小鸡、兔子和大鹅。学校饲养的这些动物产生的粪便,会集中放到一个地方发酵,发酵好的废料可以用来作为食物和蔬菜的肥料,从而达到一个零浪费的生态闭环。

学生建起的堆肥站,将校园废料做成绿色有机肥

绿色学校处处体现着环保和可循环发展的理念。电力使用太阳能发电系统和涡轮发电系统,食堂的用油是来自学校种植的椰子树油,轮胎做成椅子,铁皮是浴室的围墙,洗脸池是石头做的。

厕所不用抽水马桶,掀开坐便器盖子,下面只是一个黑塑料桶,旁边有散着清香的草木,用来掩盖异味。

太阳能发电

涡轮发电

自然学校的马桶

还有通过设计引导空气环流,能够在炎热季节自动降温的环形竹桌椅。

满布在建筑间的太阳能电板,满足了学校80%的用电需求,再加上通过善用流经学校的阿勇河河水,采用涡轮发电机进行水力发电,可为绿色学校提供5000万瓦的电力,足以让学校独立于当地的电力供应网。

mepantigan活动中心

环形竹桌椅

除了电脑,这里的一切,都与喧嚣的都市和各种现代化的玩意无缘。用这样的教育方式和教育理念培养出的孩子,从小就会有一种对土地热爱与大自然亲近的情感。

6、绿色学校有哪些教学成果?

世界名校优势丨理想人居环境

绿色学校最终想变成什么样子?

哈迪说:“它是一颗种子,一个实验,一个也许可以效仿的例子。我甚至希望别人过来模仿我们。在美国,我的孙辈只知道超市被大卸八块出售的鸡肉、牛肉,不知道这些食物本来模样。对他们而言,番茄是长在超市里的。至于我,我要建立一个以学校为中心的社区,将来以迁居至此的家长和教工为第二批居民,形成一个自我循环的人居环境。巴厘岛是独一无二的,它有火山滋养的肥沃泥土,还有友善的当地人。”

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